La asignatura Metodología de la Investigación Científica se impartirá en el sexto semestre de las carreras regulares, consiste en que el estudiante integre en sus saberes, destrezas, habilidades y conocimientos fundamentales para el desarrollo de una investigación científica; que incluya los principios para la elaboración de un protocolo o perfil de investigación. Es una asignatura de formación profesional complementaria, no tiene prerrequisitos; pero se enlaza y establece las bases con las subsecuentes asignaturas de Seminario sobre Formas de Culminación de Estudios y Formas de Culminación de Estudios.
Durante el proceso de aprendizaje, se pretende que los estudiantes aporten en la solución de problemas, a través de la aplicación del método científico. Para ello deben de vencer cuatro unidades temáticas estructuradas de la siguiente forma:
La primera unidad denominada, Introducción a la Metodología de Investigación Científica del conocimiento, aprenderán lo básico que sustenta el método científico, que abarca desde su epistemología, características de la investigación, importancia y pertinencia de investigar, sin descuidar que todo profesional debe de tener ética al momento de investigar.
La segunda unidad, Etapas básicas del proceso de Investigación Científica, los estudiantes aprenderán los seis pasos básicos para una investigación, tendrán, una visión completa del proceso, que incluye, la concepción de la investigación, la definición del problema, planeación de la investigación y recolección de datos.
La tercera unidad, Fundamentos de la Investigación Científica, el estudiante en esta unidad, aprenderá a desarrollar los antecedentes, estado del arte y aspectos administrativos que le servirán para fundamentar su investigación mediante la correcta revisión de antecedentes, redacción del estado del arte y la gestión de su investigación.
La cuarta unidad, Diseño Metodológico, aprenderán a desarrollar el marco o guía lógico y sistemático que sustenta una investigación; incluyendo, las unidades de análisis, áreas de localización del estudio, población, muestra, los diferentes tipos de muestreo, las técnicas e instrumentos y la operacionalización de las variables.
Estas unidades didácticas fueron seleccionadas debido a los criterios de ser pertinentes, claros y coherentes con el desarrollo de la investigación actual, al igual que proporciona en el estudiante la aplicabilidad de los mismos, siendo pilar fundamental para fomentar la investigación como una herramienta para la resolución del problema y proceso integral en su formación.
La asignatura tiene un contenido de ciento sesenta y ocho horas (168 H), se dividen en 40 horas teóricas, 24 horas prácticas y 104 horas de estudio independiente para 4 créditos, esta materia la impartirán profesionales en sus áreas de conocimientos que tengan cursos, educación continua y post grado sobre investigación debidamente avalados por una institución de educación superior. Se impartirá en el idioma español, exceptuando la carrera de inglés.
En la asignatura se promoverá la ética como valor principal y su eje transversal establecido por la institución es investigación para fortalecer su formación integral en estas áreas.